0

Tack för ett härligt 2014!

Inga Ingenjör Julkort2014

2014 har varit ett spännande år för projekt Inga Ingenjör.
Vi har upplevt både framgångar och motgångar och vi känner att både vi och Inga har utvecklats enormt! Inläggen har varit glesare den sista tiden, men vårt arbete har fortsatt!

Redan nu kan vi avslöja att Inga blivit något år äldre och knutit starkare vänskapsband…

Vi är så glada över de många inspirerande möten vi haft med härliga barn och vuxna. Just nu arbetar vi med den återkoppling vi fått och riktigt gnuggar våra kreativitetsknölar.

Med spänning ser vi fram emot det nya året, Inga har många nya äventyr på gång! Så fortsätt håll utkik!

En riktigt GOD JUL och ett fantastiskt GOTT NYTT ÅR önskar vi er alla!

Malin, Andrea & Inga Ingenjör

Annonser
0

Mångfald och möjligheter

”Vad ska jag bli när jag blir stor?” Inga Ingenjör är påhittig och hon gillar teknik. Det är inte självklart att ett barn känner till ett yrke där man använder sig av ett sånt intresse. Vi vill ge exempel, visa möjligheter och vår förhoppning är att ge barn därute ett förslag på vad man kan bli när man blir stor.

När man arbetar för barn tillkommer ett extra ansvar. Barn utvecklas hela tiden och formas av sin omgivning. Det finns många viktiga faktorer som måste tänkas  igenom noga och tas ställning till för oss.

Vi tycker att det är viktigt att visa barn många olika exempel vad människor kan tänkas göra och att det inte finns något förutbestämt vem som gör vad. Hittills har vi diskuterat väldigt mycket kring bokens karaktärer och kommit fram till att det viktigaste för oss är mångfald. Barn bör se att det finns alla möjliga tänkbara människor som kan arbeta med det ena eller andra oavsett vem man är till det yttre.

Genom att låta huvudkaraktären i boken vara en flicka visar vi att det går precis lika bra att tycka om teknik som tjej. Vi menar att idag är det inte alls säkert att man får reda på det eftersom könsfördelningen inom denna typ av yrke inte ser ut så p.g.a rådande samhällsnormer. Men det är inte bokens mittpunkt att hon är en flicka – det råkar bara vara så i detta fallet.

Med vår bok hoppas vi kunna göra ett litet bidrag till utvecklingen mot en framtid med större fokus på individ och inte på kön. En framtid och en nutid där mångfald är något mycket positivt.

/Malin & Andrea

Inga hand1.grön

0

Tack Leapfrogs, för inspiration och stöd!

Nu i Augusti avslutades Inga Ingenjörs tid med Leapfrogs stipendiet. Det har varit till stor hjälp för att projektet skulle kunna gå framåt under sommaren. Det har hållits tre möten som gått ut på att vi mellan varandra diskuterat hur man tar sig framåt med ett nyuppstartade projekt och även fått professionell hjälp från handledare från LU innovation systems och inbjudna ekonomer och entreprenörer.

Senaste tillfället gick ut på att presentera sin projektidé så enkelt och övergripande som möjligt på fyra minuter, efter en metod för idéutveckling som kallas Value Creation Forum. Åhörarna får då lyssna på projektet utifrån en roll de tilldelats så som investerare, kund, positiv feedback och negativ (obs! konstruktiv) feedback. Detta för att hitta de luckor som behöver fyllas inom projektet. Överlag mottog Inga Ingenjör mycket god kritik men fick också frågor och synpunkter som vi tar med oss i vårt fortsatta arbete.

Workshopen avslutades med ett mycket intressant föredrag av Hampus Jakobsson som handlade om entreprenörskap. Det var inspirerande och gav framför allt motivation till att fortsätta jobba framåt och våga testa nya utmaningar inom vårt projekt, för att nå ett så bra resultat som möjligt. Vi tror på vår idé och vill att så många som möjligt ska få ta del av vårt projekt, vi välkomnar all feedback vi kan få och fortsätter fullfart framåt!

Tack för denna tiden Leapfrogs!

 

Leapfrogs-diplom

leapfrog

 

0

Värdefull hjälp från förstaklassare

I fredags fick vi hjälp och inspiration av 7-åringar på Kryddgårdsskolan i Malmö. De fick ta del av det senaste utkastet av boken, som är delvis illustrerat. Målet med besöket var att lyssna på barnens åsikter om boken för att kunna utveckla den vidare. Det finns mycket kvar att förbättra och då är barnen helt klart en mycket viktig feedbackgrupp.

– Är den kul?

– Är den svår att förstå?

– Vill man själv vara med och fantisera vidare?

– Är det spännande att titta på bilderna?

– Hur kan de karaktärer som ännu inte illustrerats tänkas se ut?

Generellt tyckte de 12 barn som lyssnade på boken att den var kul! De ville alla höra även den del av boken som ännu inte har några illustrationer och kunde då fantisera om hur bilderna kanske skulle kunna se ut. De tyckte att innehållet i den illustrerade delen av boken var lättare att förstå, men uppskattade också andra delen. Mycket av innehållet väckte också andra frågor hos barnen, de började fundera på egna exempel i deras vardag och jämföra, vilket kändes mycket positivt! En del av orden tycktes vara lite kluriga men överlag följde de med och förstod.

Vi känner med denna feedback att vi är på rätt väg och kommer fortsätta på detta spår och träffa fler av barnen när vi reviderat utkastet.

Ett stort tack till Kryddgårdsskolan 1A för en jätterolig och värdefull förmiddag! 

 

0

Färg

Färg kan öka barns intresse och bilder kan underlätta barns läsinlärning, det kommer vi ta med oss i illustrationerna av boken Inga Ingenjör

Människans uppmärksamhet dras till starka färger och kontraster. Detta framförallt hos små barn då de starka färgerna stimulerar barnets hjärna. Som vuxen börjar man sortera och skaffar sig andra uppfattningar om vad man tycker om för färger. De allra yngsta barnen reagerar starkast på primärfärgerna men i 4-5 års åldern börjar man förstå olika nyanser och barn lär sig genom att få utforska färger.

60 barn, lika många flickor som pojkar i åldrarna 5-6,5 år fick i en undersökning frågan: ”hur får olika färger dig att må?” 69% av barnen fick positiva associationer som glädje och förväntan till de olika färgerna. Flest positiva reaktioner fick ljusare färger så som röd, rosa och blå och mer negativa känslor för brun, svart och grå.

Vår vision är att Inga Ingenjör ska vara både lärorik och glädjefylld. När den nu illustreras blir därför färg ett viktigt inslag, vi vill väcka barnens nyfikenhet och underlätta för barnet att förstå berättelsen. Detta kan vi hjälpa till med genom att göra boken härligt färgglad.

 

Färglada pennor

 

 

Referenser:
Karl Ryberg, psykolog med praktisk experimentell färgpsykologi som specialområde
Boyatzis & Varghese,Undersökning barns emotionella associationer av färg, Department of Child Development, California State University,
Eva Lööv Pedagogers uppfattningar om att arbeta med färg i förskolan, En intervjustudie med förskollärare

 

1

Boken börjar ta form

Illustrationerna börjar ta fart och bokens olika karaktärer håller successivt på att ta form. Några av karaktärerna är snart fullständiga medan andra fortfarande ändrar former och färger för att kännas rätt.

Intervju nummer två med Malin om vårt projekt finns nu också på Leapfrogs blogg 2014.

Under denna veckan är planen att ha fått fram ett illustrerat utkast till bokens första del. Håll ögonen öppna för några sneakpeaks!

MalinYngvesson_ingasuttryck

Inga Ingenjör illustration